问：现在城乡之间的教育资源还是有差距的，这个问题是不是有望得到解决？
推进教育资源优质共享有一个很重要的途径，就是城乡义务教育共同体的打造：通过城镇和乡村，义务教育结成共同体，强校托管弱校，来形成办学同步化。到今年年底，城乡教育共同体要新增1500家；到2025年，乡镇学校教育共同体，基本上要达到全覆盖。
问：老百姓在居者有其屋这方面的获得感，会不会更强？
要打造住有所居，第一是保障性租赁住房，力度不断在加大，到2025年，城镇住房保障受益覆盖率要达到23%。另一方面，通过市场调节，政府也在实行“一市一策”，稳定地价、稳定房价、稳定预期，为老百姓住有所居创造一个好的条件。
问：在数字社会建设过程中，如何更好地帮助老年人适应数字社会？
浙江出台了《切实解决老年人运用智能技术困难实施方案》。要让老年人会用数字技术，年轻人要帮助老年人学会用，浙江有些地方也有一些志愿组织，帮助老年人“一对一”教会。从政府的角度，也针对老年人设计一些特殊的功能，像“浙里健康”专门有一个预约挂号的关怀版，使用者只要超过60岁，语音输进去就可以显示出来，还有字体可以放大，验证码这个环节也去掉了。
问：建设共同富裕示范区过程中，为什么把26县的跨越式高质量发展作为一个非常重要的任务？
浙江区域之间的差距、城乡之间的差距，在全国省区里面是最小的，但是也有短板和弱项，26县就是短板之一。
26县的整个GDP加起来，总量不到全省的十分之一；人均GDP只有全省的61.3%。要高质量发展建设共同富裕示范区，就要把26县作为重点来抓。推动26县发展，从大的思路方面来讲，可以用“123”来概括。
“1”就是要打造山海协作工程升级版，每年要滚动实施300个项目，投资400亿元以上。
“2”就是两大行动，一个是做大产业、扩大税源行动；第二个是提升居民收入、富民行动。
“3”就是要着力攻克基础设施、公共服务、新型城镇化三大短板。
通过“123”总体思路的实施，推动26县跨越式高质量发展。
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